Nabídka kurzů pro pedagogy
Učíme energie a energetiku
Stěžejní program naší nabídky kurzů pro pedagogy. Program je rozdělen do dvou kurzů, které na sebe přímo nenavazují a je tak možné realizovat jen jeden z jich. Přesto vždy doporučujeme realizovat oba kurzy, protože jen takto získají účastníci komplexní informace, znalosti a dovednosti potřebné k výuce dané problematiky. Speciálním případem je poté kurz zaměřený jen na praktickou část, který se skládá pouze z vybraných ukázek částí kurzu experimenty a kurzu edukační modely.
Pro koho je program určen?
Učitel (2. st. ZŠ; SOŠ a SOU; Gymnázia; VOŠ)
Co je cílem programu?
Cílem vzdělávacího programu je rozvoj praktických dovedností pedagogických pracovníků v oblasti výuky problematiky produkce a využívání energetických zdrojů. Vzdělávací program si klade za cíl seznámit pedagogické pracovníky s inovativními možnosti vedení výuky v dané oblasti využitím názorných experimentů a edukačních modelů.
Jaké jsou požadavky na technické a materiální zabezpečení?
Učebna vybavena dataprojektorem a projekční plochou, audiotechnika, PC s připojením na internet. Pracovní místa (lavice se židlí, pracovní plocha) pro účastníky s možností vykonávání jednoduchých manuálních činností (stříhání, sestavování předem připravených částí modelů do celků, apod.) Místnost také musí plnit požadavky BOZP – musí být vybavena hasicím přístrojem/přístroji a lékárničkou.
Učíme energie a energetiku: část experimenty
Kurz se zaměřuje na nové a nekonvenční možnosti vedení výuky zejména fyziky v oblasti základních druhů energií (mechanická, tepelná/tlaková, chemická, elektromagnetická a jaderná). Program je rozdělen na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje problematice praktické výuky, technického a materiálového vybavení učeben/laboratoří a bezpečnosti práce. Praktická část seznámí účastníky formou workshopu s řadu experimentů souvisejících s jednotlivými druhy energií a stavbu funkčních modelů jednoduchých energetických strojů.
Učíme energie a energetiku: část edukační modely
Kurz se zaměřuje na inovativní metody výuky problematiky energetiky a energetických zdrojů. Program je rozdělen na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje jednotlivým energetickým zdrojům, účastníky seznámí s principy jejich funkce, s výhodami a nevýhodami jednotlivých typů a také s reálnými možnostmi nahrazení současných emisních zdrojů zdroji nízko a bezemisními. Praktická část seznámí účastníky formou workshopu s možnostmi využití demonstračních modelů energetických zdrojů za účelem rozšíření/zkvalitnění výuky dané problematiky. V rámci workshopu budou prezentovány edukační modely související s výukou problematiky získávání energií, jedná se o jak komerčně dostupné modely, tak modely vzniklé svépomocí/3D tiskem.
Alternativní zdroje energie
v názorných experimentech
Vzdělávací program je zaměřen na rozvoj znalostí environmentální výchovy v oblastech využití alternativních zdrojů energie. Program je rozdělen na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje problematice alternativních zdrojů energie (větrná, sluneční a vodní energie, vodík, alternativní paliva, aj.) a účastníky seznámí s tím, jak přesně tyto zdroje fungují, jaké mají výhody/nevýhody a jak se v praxi využívají. V praktické části jsou předvedeny a vysvětleny experimenty na témata: fotovoltaika, větrná energie, palivové články, využití biomasy, teplo a tepelná čerpadla, ukládání energie z obnovitelných zdrojů, inteligentní sítě a ostrovní systémy a úspora energie.
Pro koho je program určen?
Učitel (2. st. ZŠ; SOŠ a SOU; Gymnázia; VOŠ)
Co je cílem programu?
Cílem vzdělávacího programu je rozvoj praktických dovedností pedagogických pracovníků pro motivaci žáků a studentů v oblasti výuky obnovitelných/alternativních zdrojů energií. Vzdělávací program představuje jednu z možností, jak prohloubit u žáků a studentů zájem a znalosti v této oblasti. Účastníci si prakticky prováděnými činnostmi a aktivitami upevní a rozšíří kompetence pro výuku obnovitelných energií ve fyzice, chemii a dalších přírodovědných předmětech.
Jaké jsou požadavky na technické a materiální zabezpečení?
Učebna vybavena dataprojektorem a projekční plochou, audiotechnika, PC s připojením na internet. Pracovní místa (lavice se židlí, pracovní plocha) pro účastníky s možností vykonávání jednoduchých manuálních činností (stříhání, sestavování předem připravených částí modelů do celků, apod.) Místnost také musí plnit požadavky BOZP – musí být vybavena hasicím přístrojem/přístroji a lékárničkou.